Publicaciones y congresos

Serie retrospectiva de 15 pacientes con osteoma de coroides atendidos en la Fundación Oftalmológica Los Andes entre 2010 y 2023. El estudio describe la presentación clínica, la localización de las lesiones y la aparición de neovascularización coroidea durante el seguimiento.

Cuatro pacientes desarrollaron membranas neovasculares, tratadas con bevacizumab intravítreo, con inactivación posterior. La localización macular mostró una posible asociación con esta complicación, sin alcanzar significación estadística. Los resultados aportan información sobre una enfermedad infrecuente y deben interpretarse considerando el tamaño de la serie.

Comunicación de dos pacientes en quienes se observaron burbujas de silicona después de una inyección intravítrea de bevacizumab. El trabajo documenta un hallazgo asociado al contexto de los procedimientos intravítreos y forma parte de la literatura sobre su seguridad.

Se trata de una descripción clínica de casos: por su diseño, no permite estimar la frecuencia del hallazgo ni comparar el riesgo entre diferentes medicamentos o sistemas de administración.

Publicación clínica centrada en la coexistencia de estrías angioides bilaterales y membranas neovasculares coroideas. Describe esta asociación dentro del estudio de las alteraciones del fondo de ojo y sus complicaciones maculares.

Su alcance es descriptivo y corresponde a una comunicación breve. La referencia editorial identifica a J. Oporto Caroca y J. I. Oporto Caroca como coautores.

Caso de una mujer de 50 años, no caucásica y sin síntomas visuales, derivada por alteraciones detectadas en el fondo de ojo. La evaluación mostró lesiones coroideas, filtración vascular, edema macular y cambios electrofisiológicos; la tipificación HLA-A29 apoyó el diagnóstico de coriorretinopatía de Birdshot.

El artículo revisa el diagnóstico y las alternativas terapéuticas a partir de esta presentación poco habitual. Destaca que la ausencia de síntomas y el origen étnico no excluyen la enfermedad, y que las imágenes y las pruebas funcionales pueden revelar actividad inflamatoria.

Revisión del diagnóstico diferencial del ojo rojo no traumático en atención primaria y urgencias. Propone una evaluación basada en la historia clínica, el examen ocular y los signos de alarma para distinguir cuadros frecuentes de enfermedades que requieren derivación oftalmológica urgente.

Aborda conjuntivitis, hemorragia subconjuntival y alteraciones palpebrales, junto con queratitis, uveítis, escleritis y glaucoma por cierre angular. El trabajo busca ordenar la evaluación inicial y facilitar una derivación oportuna, considerando los recursos disponibles fuera de la consulta de especialidad.

Reporte de una paciente de 28 años con pérdida visual bilateral progresiva, alteraciones de la retina externa en OCT y compromiso marcado de las respuestas electroretinográficas. El estudio detectó anticuerpos antirretinales, incluida antirecoverina, sin una neoplasia identificada en la evaluación descrita.

El caso examina las dificultades diagnósticas y la evolución de una retinopatía autoinmune no paraneoplásica. La interpretación integra los hallazgos clínicos, estructurales, funcionales e inmunológicos; un resultado de anticuerpos aislado no sustituye esa evaluación conjunta.

Caso de un hombre de 70 años con pérdida visual bilateral de siete meses de evolución. La evaluación ocular identificó proliferaciones melanocíticas uveales y desprendimiento seroso de la retina central. El estudio sistémico posterior detectó un carcinoma renal de células claras.

El trabajo documenta una manifestación ocular paraneoplásica asociada a una neoplasia que no había producido síntomas sistémicos. Ilustra cómo determinados hallazgos oftalmológicos pueden orientar la búsqueda de una enfermedad subyacente fuera del ojo.

Ensayo prospectivo con 30 niños con ambliopía, asignados a controles cada cuatro a seis semanas o a un esquema de seguimiento determinado por la edad. El objetivo principal fue comparar la adherencia al tratamiento oclusivo; además, se examinó la relación entre el cumplimiento y las respuestas de los padres a una encuesta.

La comparación principal no mostró una diferencia estadísticamente significativa en la adherencia entre los grupos. El estudio aporta información sobre el cumplimiento terapéutico en esta muestra chilena y sobre el valor de recoger las dificultades percibidas por las familias.

Evaluación de la versión en español del cuestionario PHEEM para medir el ambiente de aprendizaje clínico durante el internado de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El proceso incluyó traducción y retrotraducción, revisión del contenido, análisis factorial y evaluación de consistencia interna.

Respondieron 125 estudiantes. El instrumento de 40 ítems mostró un alfa de Cronbach de 0,955 y una estructura de cinco factores que explicó el 58 % de la varianza. Los resultados respaldaron su utilidad para evaluar la experiencia formativa hospitalaria en la población estudiada.

Estudio del clima educativo percibido por estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de Medicina tras una reforma curricular. Se utilizó la versión en español del cuestionario DREEM de 50 ítems, con respuestas de 297 de los 328 estudiantes convocados.

La consistencia interna fue alta, con un alfa de Cronbach de 0,91. La percepción global fue favorable, aunque el entorno social recibió una valoración menor y los estudiantes de quinto año reportaron dificultades en varias dimensiones. El análisis permitió identificar aspectos del currículo y del apoyo estudiantil que requerían atención.

Revisión de las neoplasias de la cavidad nasal y los senos paranasales, con énfasis en su diversidad histológica, presentación clínica y dificultades diagnósticas. Analiza cómo la anatomía de la región y la proximidad de estructuras vitales condicionan el tratamiento.

El artículo examina las alternativas quirúrgicas y multimodales disponibles en la época de su publicación, sus resultados y complicaciones. Destaca la importancia del diagnóstico oportuno y de equilibrar el control tumoral con la preservación funcional.

Trabajo sobre la evaluación del ambiente educacional en la Escuela de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Reúne la experiencia con DREEM, PHEEM y otros instrumentos aplicados a estudiantes para explorar la calidad de la formación y de la docencia.

Las evaluaciones describieron fortalezas en el ámbito académico y en la calidad de los profesores, junto con dificultades en retroalimentación, evaluación y desarrollo social. El artículo plantea la medición periódica como una herramienta para reconocer problemas y examinar los efectos de los cambios curriculares.